Нормативные сроки обучения

 Нормативные сроки обучения

5 лет (с 2 до 7 лет)

Реализуемые образовательные программы

Образовательная деятельность в МБДОУ детском саду «Жемчужинка» осуществляется в соответствии с основной образовательной программой МБДОУ, которая реализует ФГОС ДО. В основу ее положены программы:

 «От рождения до школы». Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – 3-е изд. испр. и доп..- М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014.- 368с.

Парциальные программы:

Стеркина Р.Б.,  Князева О.Л, Авдеева Н.Н. Программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста». – М.: АСТ, 2014 Лыкова «Цветные ладошки» 

Образование, реализуемое в МБДОУ  относится к первому уровню общего образования – дошкольное образование (Закон РФ "Об образовании" от 29.12.2012г № 273-ФЗ: Глава 2, ст.10 п.4).

       В соответствии со ст. 63 – 64 Федерального закона от 29.12.2013 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» дошкольное образование является уровнем общего образования и направлено на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.

Уровень образования-дошкольный(в соответствии с лицензией)

Содержание образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении определяется образовательной программой дошкольного образования, разрабатываемой, применяемой и реализуемой им самостоятельно в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основнойобщеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации.

Образовательная программа реализуется с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей.

Действующая Образовательная программа МБДОУ детский сад «Жемчужинка» определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста от 2 до 7 лет.  Ее содержание направлено на формирование личности ребенка с учетом особенностей его физического, психического развития, индивидуальных возможностей и способностей, подготовки к обучению в школе, развитие и совершенствование образовательного процесса.